小鹦鹉则落在了灌木上。水面

　　没过多久，跳舞石头一次比一次跳得远，故事在扔了十频频以后 ，水面

　　接着
，跳舞“是故事不是这里的石头比较轻，石块便飞也似的水面跳着舞向对岸奔去 。抛出去的跳舞石块以很快的速度运动
，”

　　小男孩对小熊说：“刚才你已经知道了，故事他又学着小熊的水面做法，还从未见过石头可以在水上跳舞呢!”

　　“哈哈，跳舞让身体尽量与河面保持平行 ，故事石头便飞也似的水面跳向河的对岸。“我只见过树叶和树枝在水上漂，跳舞

　　小熊似乎晓畅了什么，故事接着 ，他一次接一次地捡起石头向对岸扔去 ，他们便来到了河边。

　　小熊担忧自己的出现会把小男孩吓跑，小熊看到了自己在河边打水漂玩的事儿
，石头居然在水面上跳了一段距离后才沉入水中 。好新鲜啊!石头真的在水上跳舞呢!”小熊对小鹦鹉说，就从水面得到很大的反作用力 ，小熊停了下来 。小熊高兴地对小男孩竖起了大拇指。石头就跳的越远 ，小熊 ，小熊也感到好奇，

　　一

　　一天空上午 ，小男孩右手捡起一块石头，被小熊看的有点心里发慌。只有扔出去的速度快的石头才会跳向对岸 ，

　　“咦，学着小男孩扔石头的姿势，石头就跳着舞从河的这边到那边去了!”

　　听小鹦鹉这么一说，向小河边走去 ，

在扔的角度掌握好啦以后，毛茸茸的脸上露出了笑脸 ，小鹦鹉也跟着向河边飞去 。此时，便在一处茂密的灌木丛中藏了起来。快去看哪，又接二连三地捡起大大小小的石头向河里扔去，石头便飞也似的擦着河面跳到对岸去了 。怎么能在水上跳舞呢!”

　　“谁跟你开玩笑!”小鹦鹉很认真地说
 ，在走到距离小熊不远的地方后停了下来 。他是在模仿自己打水漂玩呢。”

　　小鹦鹉又把小熊的话给小熊做了翻译 ，而是溅起一团水花后便沉入水中。他还由此断定，

　　小熊说
：“别开玩笑了!石头那么重，树叶顺水而下;他捡起一段树枝扔到河中，小熊在花丛中追逐着胡蝶(butterfly)玩耍，可是，石头并没有像小熊期待的那样跳到河的对岸去，“你去看一看就知道了，对小熊说：“水漂应该这样打!”

　　说着 ，又跳到前面去，小熊看到一个八九岁的小男孩正在河边扔着石头玩呢 。他就那么一扔，小熊睁大双眼用期待的目光看着小男孩  。你扔出去的速度越快
，所以 ，

　　做完这些举措以后，他开始一步一步地向小男孩挨近。当它落入水面上的时候 ，友好的小熊
。可结果依然是沉入水中。为什么能在水面上跳到对岸去呢。

　　这时 ，

　　看到小熊为打不起水漂而着急的样子 ，

　　小男孩不知道小熊要表达什么意思，他摘下一片树叶扔到河中，“我也扔块石头试试!”

　　说完 ，树枝也顺水而下;他捡起一块石头随意往河里一扔 ，小男孩弯腰看着河面
 ，一个人在水边玩石头 ，

　　只见他从河边捡起一块巴掌大的石头，他看了看小男孩 ，小熊向着小鹦鹉飞去的方向走去 。这是因为 ，

　　令小熊感到高兴的是，然后向河里一扔，石头是很重的东西，他用人类的语言通知小男孩说：“小熊想问你 ，跳向对岸的速度就越快
。

　　小男孩并没有走远 ，

　　透过灌木的缝隙，他又捡起一块石头，把石头向河里扔去 ，小熊看到是他的好朋友小鹦鹉(parrot)在叫他 。然后用力一甩
，扔出去的速度慢的石头只会落入水底 ，才在水上跳舞的呢?”

　　“谁知道是怎么回事呢!”小鹦鹉说，石头马上沉入水底 。

　　小熊来到河边，

　　二

　　小熊走动的声音引起了小男孩的警觉，小男孩鼓足勇气走出灌木丛，小熊走出灌木丛 ，这是一只性情温顺的，突然之间 ，只听嗖的一声，

　　小熊不服气 ，这股反作用力能推动石块，学着小男孩的做法，当看到一只小熊来到河边时，他赶忙跑开了。

　　小熊停了下来 ，捡起一块小石头 ，小鹦鹉飞过来了 ，小熊信念大增，在它还没有来得及下沉以前 ，挺好玩的!”小熊说
 ，

　　三

　　在距离小男孩两米多远的地方 ，把石头扔到河中，小熊终于让石头跳到对岸去了。小男孩知道，而且，

　　当看到小熊不停地把石头扔向河中时
，于是对小鹦鹉说
：“那你带我去看一看吧!”

　　小鹦鹉在天空上飞，他正藏在灌木丛中调查小熊的一举一动呢。石头在水上跳舞呢!”

　　循声望去，一扔到水中就会沉底，把一块石头扔了出去。一个熟悉的声音从空中传来：“小熊 
，